„Forschendes Lernen motiviert Studierende, sich Kompetenzen und Wissen anzueignen und unterstützt den Prozess, kritisch denkende Wissenschaftspersönlichkeiten zu werden.“

Werdegang:

Seit 2014 Konrektor für Lehre und Studium, u.a. Forschendes Lernen im QPL, QM-Entwicklung und Systemakkreditierung der Universität Bremen.
2010-2014 Prodekan bzw. Dekan Fachbereich Biologie/Chemie.
Seit 2004 Professor für Populations- und Evolutionsökologie, Universität Bremen, u.a. starke Beteiligung an Curricularentwicklung als Prüfungsausschussvorsitzender.

Themen:

Forschendes Lernen, Qualitätssicherung der Lehre, Internationalisierung der Studiengänge.